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【我们身边的好老师】赤诚情怀书写幸福教育人生

时间:2019-12-14 13:49来源:网络整理编辑:xin

“李老师,我清华大学的录取通知书收到了,今天特意过来报喜,感谢老师这三年来对我的教诲。”武冈一中2019届毕业生邓超激动地拿着录取通知书说。

邓超口中的李老师正是他高中的班主任李伟,他是武冈一中高中数学老师、数学教研组组长,1981年12月出生,中共党员,湖南师范大学数学专业毕业。从教十五年来,三尺讲台,承载着他对教育的梦想,始终以高尚的道德情操、高度的育人责任感、一丝不苟的教学态度,践行着一名普通教师教书育人、为人师表的职责,送走了一届又一届学生。

       勤学习善总结,教学教研成效显著

对于高中数学教学,李伟有一套自己的教学理念,那就是:着眼整体,人人成才,注重个性,发挥特长,为学生终身学习奠基。这一理念以人为本,以学生为主体,以服务学生发展为根本目标,坚持了整体原则和个性特长的展示。

“操千曲而后晓声,观万剑而后识器”,要摸索出这套理念却并不容易,离不开长期的教学实践。一方面,他执着于学习。自参加工作起,他就整个心思扑在教学上,努力钻研专业知识、技能,虚心向同行学习宝贵经验,努力提高自己的业务能力;另一方面,他善于揣摩学生心理。在教学中他始终以学生为主体,注重发挥教师的主导作用,力求教学由简到繁,由易到难,深入浅出,通俗易懂,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析问题解决问题的能力为宗旨。

教学中,他最擅长运用因材施教的教育规律。喜欢做学生思想工作,喜欢深入学生心灵,根据学生家庭情况、个人兴趣爱好、性格特点,对学生采取分层次的个别辅导和相应的教学设计,推动学生整体进步。李老师教学风格深受学生欢迎,在每学期的学生评教调查中,他的满意率是最高的,学生们给予了较高的评价,正如学生们说的“李老师上课重点突出,语言生动,风趣幽默,讲究教学艺术,思路清晰,举止得体,听李老师上课是一种享受”。

多年来,他所任教班级多次期末评价中获年级第一名,2018年所教高403 班学生邓超同学在2018年的数学奥赛中获国家二等奖,他被评为优秀辅导教师;2019年邓超同学更是以优异的成绩被清华大学录取,他成为武冈父老乡亲关注的最牛班主任。由于教学效果明显,李伟老师深得领导器重,他的辛勤付出也得到了社会的充分肯定。自参加工作来,他多年被评为“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”“武冈市高考教育教学质量先进个人”, 荣获武冈市人民政府嘉奖,荣立 “三等功”。他的教学论文《三个二次之间的关系探究》发表在数理报上并获得一等奖,课题《教师魅力对学生兴趣的影响研究》已结题,并送邵阳市申报成果,省级课题《信息技术与学科教学融合研究》也已正式立项。   

   

       全心全意为学生,大爱无私讲奉献

参加工作以来,李伟一直担任班主任。作为班主任,他的治班理念是:平等是基础,真诚为核心,关爱作桥梁。他常说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。作为教师,他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀,让学生泪流满面;他曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。

以校为家,做最温情的陪伴者。李老师每天早出晚归,在学生起床前他便赶到学校,等学生睡觉以后才回家,他对学生的关爱甚至超过对家人的关爱,女儿常说:“我每天只有吃晚餐时才能见到爸爸。”

关爱学生,做学生最知心的朋友。228班的学生段某,原本是一个很聪明的孩子,但就是无心向学,抽烟、打架、旷课如同家常便饭。李老师多次找他谈心,带他去走访贫困家庭,带他去体验艰辛的体力劳动,bwin皇马注册,慢慢的转变了他的认知,帮助孩子走出了学习误区。很多学生在他无微不至的关爱下成了他的知心朋友。

注重疏导,做学生心灵的引路人。高257班的欧某同学,来自于一个普通的单亲家庭,性格非常自卑,不愿与大家交流,总是独来独往。李老师了解到她的家庭情况后,经常与她沟通,耐心细致的做他的思想工作,经过多次努力终于让欧同学找回自信心,敞开心扉融入到整个集体中,后来考上吉首大学,成为了一名光荣的人民教师。参加工作后,她还经常来看望李老师。

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